Feby 小日記`❤

9月16日是馬來西亞成立日，今年的主題與去年相同，即一心一意（Sehati Sejiwa），此主題旨在反映大馬人民的團結、理解、和睦的人文精神及期許。

我國是個多元文化、宗教和種族的國家，各族人民團結一致的精神經常引起他國的欣羨，紛紛向我國取經。近來一些政治人物玩弄種族言論企圖引起種族仇恨，人民應互相理解及尊重，拒絕「聞風起舞」。

拉曼大學中華研究院中文系主任陳中和表示，儘管我國是個多元種族的國家，但其實大馬人民的共同性遠超過於差異性，為了團結，更應該強調共同性。「我們都是馬來西亞人，就算放假也是不分種族、大家一起放假；我們吃一樣的食物、生活在同一片土地至上、所受的教育都是一樣，我們（各族群）的共同性實在比差異性多太多了。」

他說，人民都有同一個目標，就是希望我們的國家更加富強、富庶、社會和諧、治安良好、經濟問題得以妥善處理，這些都是我們全體國民共同的願望。但，一些政客故意忽略共同性，反而為了私人的政治利益而一再強調各族群間的差異性，實際上，我國人民是很團結的。

「在本屆里約奧運中，就可以清楚看到大馬人民的共同性，我們都為站在國際舞台發光發熱的大馬健兒感到驕傲，無論是華裔、巫裔還是印裔。」

他稱，在最近兩屆的奧運中，大馬國民已充分體現了團結的精神，因為不管來自哪個族群，在看到健兒們獲得獎牌後，都會在面子書或是社交媒體上分享、加油打氣，一心一意為我國健兒感到驕傲。

他指出，政府和人民都有責任促進整體大馬人民的團結，包括少發表情緒性及種族性的言論，以及公平施政等。

攻擊仇恨分裂各族

「人民要少說情緒性的話，少說互相攻擊、互相仇恨的言論。隨著網路世界的發達，經常有許多不負責任的網民在網路上發表不恰當的言論，這些都會分裂各族群，惟這種趨勢在網路上越來越不受控制。」

他說，人民應該要與其他族群互相尊重，尤其必須從自我約束及自我規範開始，「若要別人尊重自己，自己就應該要先尊重自己。」

他也認為，政府有責任打造一個和諧的環境，尤其出現煽動性言論時，應立即採取行動處理，否則後果不堪設想。 

互相了解才能促進團結

拉曼大學中華研究院中文系主任陳中和表示，雖然我國是多元種族的國家，但各族群之間的了解卻遠遠不足，而這是團結人民的重點所在。

他說，尤其東馬和西馬人民之間的了解就有所差距。實際上沙巴和砂拉越除了巫裔、華裔和印裔之外還有許多原住民，但西馬人除了對卡達山族和伊班族略有所聞外，對其他原住民族的理解少得可憐。

陳中和坦言，比起西馬半島，沙巴和砂拉越是真正多元種族、宗教並存的社會，當地族群之間的互相體諒、包容和尊重都比西馬強，也更團結。

「砂政府鼓勵各族群相互學習，包括學習其他非母語的語言，如華文和英文等，更能促進相互了解和團結。」

他說，各族群之間的了解可從教育上著手，應同等看待各族群的歷史，如在砂拉越的原住民對砂州的貢獻，就可以被編寫入課本中，給予歷史肯定，也讓他人更了解原住民。

此外，他說，共同參與各族群的節日，可真正展現國民間互相包容、體諒和團結的精神。

單源流教育未能消除衝突

究竟國內應該推行單源流教育還是多源流教育，一直以來都引起許多爭議，拉曼大學中華研究院中文系主任陳中和認為，單源流教育不能保證國民團結，多源流教育下國民也不一定會不團結，一切端看該政策如何推行。

他說，理論上來說，若一個國家要提高行政效率，當然是使用單一語言更能達成目標，因為如此一來就可以免除多語言需層層翻譯的麻煩和時間，也可以減少施政上的阻礙。

不過，單一語言卻不是一個國民團結的必要條件，他舉例，在全世界有許多使用單一語言的國家，都曾發生過內亂和衝突，如中國、越南和中東許多國家的內亂都是顯著的例子。

「他們都是單一語言的國家，所以單一語言並不是國民團結的必要條件。國家為了方便施政而將其中一個語言列為國語，但以一個語言作為國語，並不表示需要打壓其他語言，其他語言也可以共同使用。」

他再舉例，瑞士和比利時都是多官方語言的國家，他們卻沒有國民分裂的問題。

詢及對政府優惠一些族群的政策，他則表示，「優惠」是有必要的，因為扶持弱勢族群、讓他們擁有與其他人一樣的起跑點是政府的責任，但所謂的「優惠」，應該要施予少數人。

「若優惠只給某一個族群或是大多數人，這就不叫優惠，而是歧視。優惠應該要扶持弱勢為前提，即不會傷害國家財政，也可拉平國民所得，更重要的是不會妨礙國民團結，反而是促進了國民團結。」

開講嘉賓：陳中和（拉曼大學中華研究院中文系主任）